Referentin
Neugierde und Leidenschaft für Kinder prägen das berufliche Selbstverständnis von Kerstin Lenz. Stets versteht sich als beständig Lernende und weiß: Gut gemeint ist noch lange nicht gut gemacht, aber gewusst und dialogisch hinterfragt kennzeichnen Professionalität.
In unterschiedlichen Funktionen – aktuell als Oberschulrätin in der Schulaufsicht, zuvor Prozessbegleiterin im Auslandsschulwesen, Ganztagsschulreferentin, Schulleiterin und Fachberaterin in der Lehrerfortbildung – sucht sie nach Wegen nachhaltiger Veränderungen in Schule. Die Quintessenz der Forschungsergebnisse zum Gelingen multiprofessioneller Teamarbeit im Rahmen ihrer Promotion sowie praktische Erfahrungen fließen in ihren Vortrag. Dabei bietet sie neben einer Präsentation den Dialog mit den Teilnehmer:innen an.
Kerstin Lenz ist eine leidenschaftliche Bergsteigerin und praktiziert Yoga.
